Inhaltsverzeichnis
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1. Einleitung
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2. Bisherige Relevanz der wissenschaftlichen Evidenz im EpG
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2.1. Wissenschaftliche Evidenz im Allgemeinen
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2.2. Wissenschaftliche Evidenz bei Art. 7 EpG im Speziellen
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2.3. Wissenschaftliche Evidenz am Beispiel der Schulschliessungen
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3. Künftige sinnvolle Einbindung der Wissenschaft in der «ausserordentliche Lage» nach Art. 7 EpG
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3.1. Probleme und Herausforderungen
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3.2. Erfreulicher Ausblick: «Swiss National COVID-19 Task Force»
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3.3. Zwingende nächste Schritte des Bundesrats: «Exit-Strategie»
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4. Gesamtwürdigung