Inhaltsverzeichnis
-
1. Einführung
-
2. Vereinigtes Königreich Grossbritannien und Nordirland
-
2.1. Grundlagen
-
2.2. Privatgebrauch
-
2.2.1. Privates Studium
-
2.2.2. Time-shifting
-
2.2.3. Allgemeine Privatgebrauchsschranke
-
-
2.3. Unterrichtsgebrauch
-
2.3.1. Illustration zu Unterrichtszwecken
-
2.3.2. Aufführungen in Bildungseinrichtungen
-
2.3.3. Kopieren und Nutzen von Werkauszügen
-
2.3.4. Weitere Schrankenbestimmungen
-
-
2.4. Gebrauch unter Mitwirkung Dritter
-
2.4.1. Privatgebrauch
-
2.4.2. Unterrichtsgebrauch
-
2.4.3. Bibliotheken und Bildungseinrichtungen
-
-
2.5. Vergütung
-
2.5.1. Privatgebrauch
-
2.5.2. Unterrichtsgebrauch
-
2.5.3. Gebrauch unter Mitwirkung Dritter
-
-
2.6. Zusammenfassung
-
-
3. Vereinigte Staaten von Amerika
-
3.1. Grundlagen
-
3.2. Fair use
-
3.2.1. Einführung
-
3.2.2. Beurteilungskriterien
-
-
3.3. Privatgebrauch
-
3.3.1. Fair use
-
3.3.2. Audio Home Recording Act
-
-
3.4. Unterrichtsgebrauch
-
3.4.1. Fair use
-
3.4.1.1. Guidelines
-
3.4.1.2. Elektronische Verbreitung von Werkauszügen
-
-
3.4.2. Face-to-face teaching
-
3.4.3. Distance learning
-
-
3.5. Interner Gebrauch
-
3.5.1. Fair use
-
3.5.2. Lizenzen
-
-
3.6. Gebrauch unter Mitwirkung Dritter
-
3.6.1. Bibliotheken
-
3.6.2. Fair use
-
3.6.2.1. Privatgebrauch
-
3.6.2.2. Unterrichtsgebrauch
-
-
-
3.7. Vergütung
-
3.7.1. Privatgebrauch
-
3.7.2. Unterrichtsgebrauch
-
3.7.3. Interner Gebrauch
-
3.7.4. Gebrauch unter Mitwirkung Dritter
-
-
3.8. Zusammenfassung
-
-
4. Schlussfolgerungen
